Self Concept And Academic Performance Pdf

self concept and academic performance pdf

File Name: self concept and academic performance .zip
Size: 21945Kb
Published: 17.06.2021

We aimed to a assess causal influences of three levels of self-concept on each other, b examine the relationship between each level of self-concept and academic achievement, and c compare the effect of self-concept on achievement with the effect of achievement on self-concept. In a two-year longitudinal study of sixth and seventh grade students, influences over time between three levels of self-concept were weak.

Self-Concept and Secondary School Students’ Academic Achievement in Physics

AJOL and the millions of African and international researchers who rely on our free services are deeply grateful for your contribution. Your donation is guaranteed to directly contribute to Africans sharing their research output with a global readership. Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer. A sample size of five hundred senior secondary two physics students took part in the investigation. The reliability of the instruments determined using Cronbach Alpha were 0.

Self-concept is the cognitive aspect of self and generally refers to the totality of a complex, organized and dynamic system of learned beliefs, attitudes and opinions that each person holds to be true about his or her personal existence. Self-concept and achievement are dynamically interactive and reciprocal. It is found that certain psychological factors like self-concept plays a major role in determining the academic achievement of students. Hence the need for this study. A sample of students in different categories of schools following different systems of education at the higher secondary level was chosen. The findings of the study conducted revealed that students belonging to central board schools were better in their self-concept and academic achievement when compared to students from other boards.

Self-concept and academic achievement: a meta-analysis of longitudinal relations

To browse Academia. Skip to main content. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. To learn more, view our Privacy Policy. Log In Sign Up.

American Journal of Nursing Science. A descriptive correlational design was utilized in this study. This article was carried out in freedom school for basic education boys and girls at Cairo governorate. A purposive sample was composed of school age children and their teachers. This finding implies that there was a wide gap in how males develop their self-concept as compared with female students.


PDF | The study examined the influence of self-concept on academic performance among students of College of Education, Akwanga, Nasarawa state​-Nigeria.


Reciprocal effects of self-concept and academic achievement in sixth and seventh grade

Skip to search form Skip to main content You are currently offline. Some features of the site may not work correctly. Dawson-Brew Published Psychology.

Access options

Дверь приоткрылась на несколько сантиметров. Они держали ее что было сил, но сопротивление оказалось чересчур сильным и створки снова сомкнулись. - Подождите, - сказала Сьюзан, меняя позицию и придвигаясь ближе.  - Хорошо, теперь давайте. Дверь снова приоткрылась на дюйм. В Третьем узле виднелось голубоватое сияние: терминалы по-прежнему работали; они обеспечивали функционирование ТРАНСТЕКСТА, поэтому на них поступало аварийное питание. Сьюзан просунула в щель ногу в туфле Феррагамо и усилила нажим.

 - Я должен найти его партнера, прежде чем он узнает о смерти Танкадо. Вот почему я тебя вызвал. Мне нужна твоя помощь. Сьюзан плохо его понимала. Ей показалось, что столь своевременная кончина Танкадо решила все проблемы. - Коммандер, - сказала она, - если власти говорят, что он умер от сердечного приступа, это значит, мы к его смерти не причастны.

В том, что этот парень был блестящим программистом, сомнений не возникало, но другие обстоятельства тогда казались более важными. Хотя Япония переживала глубокие перемены, Нуматака оставался человеком старой закалки и жил в соответствии с кодексом менбоко - честь и репутация. Если он примет на работу калеку, его компания потеряет лицо. Он выкинул его автобиографию в мусорную корзину, даже не прочитав. Нуматака в очередной раз посмотрел на часы.

Затуманенные глаза Беккера не отрываясь смотрели на торчащий из двери кусок ткани. Он рванулся, вытянув вперед руки, к этой заветной щели, из которой торчал красный хвост сумки, и упал вперед, но его вытянутая рука не достала до. Ему не хватило лишь нескольких сантиметров. Пальцы Беккера схватили воздух, а дверь повернулась. Девушка с сумкой была уже на улице.

2 COMMENTS

Lowell L.

REPLY

PDF | According to research evidence, self-concept and academic achievement are mutually interdependent. Some investigations also found.

Rifulvestla1992

REPLY

A review of the scientific literature shows that many studies have analyzed the relationship between academic achievement and different psychological constructs, such as self-concept, personality, and emotional intelligence.

LEAVE A COMMENT